Junge Menschen haben andere Interessen, Verhaltensorientierungen, Erfahrungen und Lernprozesse als die Generationen vor ihnen. Unterschiede – und auch Konflikte – zwischen den Generationen werden derzeit besonders deutlich sichtbar. Babyboomer und die Generation Z stellen dabei die prägenden Trendgrößen auf dem Arbeitsmarkt dar. Geprägt durch unterschiedliche Jahrzehnte und damit verbundene wirtschaftliche, technologische sowie gesellschaftliche Erfahrungen, bringen beide Generationen unterschiedliche Erwartungen und Einstellungen gegenüber Arbeitgebern und dem Arbeitsleben mit. Der Lernbedarf, wie die neue Generation erfolgreich geführt und begleitet werden kann, ist heute größer als je zuvor. Insbesondere für Praxisanleiterinnen und -anleiter ergeben sich daraus neue und erhebliche Herausforderungen. Lernmethoden, Gesprächsführung und Vorbildfunktionen erhalten neue Facetten – eine Entwicklung, die nicht nur fordert, sondern auch Freude bereiten und neue Experimentier- und Gestaltungsfreude wecken kann.

Inhalte:

• Darstellung der unterschiedlichen Orientierung der Generationen
• Die Wirkung unterschiedlicher Ziele in der Pflegepraxis
• Konflikte entzünden sich an wiederkehrenden Themen
• Gesprächsführung
• Ziele der Zusammenarbeit

Methoden:      

• Impulsreferat,
• Einzel- und Gruppenarbeit,
• Diskussionen,
• Arbeit an Fallbeispielen,
• Übungen